As reformas tocadas são feitas por pessoas saídas da universidade e que estão ai até hoje ou estavam até ontem. Uma pequena pesquisa no google com os nomes dos responsáveis pela reforma educacional demonstra suas ligações com o BID, empresas e outras instituições, mostra de qual grupo de pesquisa fazem parte, onde lecionam etc e etc. E, no entanto, as manifestações de professores e alunos são feitas como se o inimigo fosse invisível, como se a reforma não tivesse um grupo responsável. Por que alunos da usp e da unicamp irão até o palácio dos governadores protestar se os responsáveis por tudo que os atinge estão lá mesmo, ao lado, dentro da mesma USP e UNICAMP?

Da próxima vez, se o professorado tiver maior lucidez, será dentro da USP que fará seu acampamento.

Excelente descrição e análise crítica dos fatores que, hoje, pautam a dinâmica e ação dos professores e estudantes nas escolas públicas.

A leitura sobre o papel da tecnocracia das Universidades Públicas – nesse caso, a USP – também é fundamental para entendermos qual a inserção dos universitários recém-formados – que, na maior parte das vezes, exercem postos de chefia (que concepção horrível de educação…) de forma irrefletida.

Enviei esse texto para as listas da Geografia – e recebi como respostas, além de elogios para a qualidade do escrito, informações sobre a forte luta dos Professores de Escolas Públicas do Rio de Janeiro (com atos, manifestos e manifestações, agressão policial e tudo mais).

Certamente, solicitarei a eles que exponham seu relato aqui no Passa Palavra – para que seja posível compartilhar essas lutas.