Comentários sobre: Rede Municipal de São Paulo: a greve que não estava na agenda!

Por: Okê Arô!

Okê Arô! — Fri, 13 Apr 2012 05:03:09 +0000

Aí é que está, O que eu entendo do texto e concordo é que “é necessário que o poder público crie estratégias para garantir à família essa possibilidade” de convivência… Seja investindo em outros espaços de assistência social, por exemplo, ligados ao lazer… a criança não pode, e não deve, ficar confinada na escola anos a fio. Isso para mim reforça a perspectiva que tem ditado as atuais políticas públicas de educação que estreitam a relação escola/penitenciária… (para as crianças, desde cedo, essa relação é bem óbvia)…

Também não podemos esquecer que os professores são trabalhadores, a maioria sem condições de contratar a “empregada” e que atuam, quase sempre, em mais de uma unidade, o fim de suas férias coletivas pré-estabelecidas em janeiro inviabilizaria, na verdade, a existência de suas férias…

Em último ponto gostaria de fazer uma ressalva, as manobras foram do Cláudio, seu grupelho e também contaram com a anuência da tão auto-proclamada “oposição”, leia-se APRA,P-SOL, etc!

Por: Talitha

Talitha — Wed, 11 Apr 2012 20:55:22 +0000

Eu concordo com a ponderação do Taiguara. Acho que na prática, todas as famílias de trabalhadores sem férias coletivas em momentos pré-determinados utilizam a escola também para resolver onde colocar seus filhos, e esse argumento do depósito soa como um certo falso moralismo – as famílias que têm condição de pagar uma empregada para ficar com seus filhos é que bancam o tão necessário “convívio familiar”. E os filhos das empregadas ficam em casa sozinhos. Acho que se o movimento quer dialogar com a sociedade tem que pensar em soluções gerais também no curto prazo, senão fica muito fácil para o governo dizer que a gente é coorporativista, mesmo.
No mais, hoje já sabendo das manobras de Cláudio Fonseca, que já não são novidade nenhuma, desejo muita força garra e união entre todas as pessoas comprometidas com a democracia, para que consigam priorizar a substituição desse velho espantalho sindical, ou nunca o sinpeem vai servir como espaço de diálogo para a categoria.

Por: Okê Arô!

Okê Arô! — Wed, 11 Apr 2012 20:29:23 +0000

Taiguara, concordo com o expresso pelo Giancarlo… A questão que você coloca a respeito das 1400 crianças sem atendimento por conta do fechamento de creches conveniadas, é mais uma expressão da fragilidade, demonstrada também nos textos da rede extremo-sul, de tais políticas que procuram executar um direito por um subterfúgio que segue a lógica do menor gasto pelo Estado, no caso a privatização das unidades educacionais…

Por: taiguara

taiguara — Wed, 11 Apr 2012 18:52:24 +0000

Giancarlo,
O problema foi que cerca de 1400 crianças ficaram sem creche por conta do fechamento de uma empresa conveniada.
No blog da Rede Extremo Sul, as postagens que antecedem e sucedem a que eu indiquei dão conta de como rolou o processo.

Abraços

Por: Giancarlo Sanguinetti

Giancarlo Sanguinetti — Tue, 10 Apr 2012 19:44:23 +0000

Taiguara,
A questão que você coloca é muito pertinente. Apesar de não ser da rede municipal de São Paulo gostaria de participar do debate. Sou professor de Ensino Médio e participei de algumas greves.
Pude perceber durante estas greves que o principal argumento do Estado para combater o movimento é que com a escola parada os alunos ficam em casa, e que isto prejudica às famílias. É comum que alguma reportagem de Tv faça uma entrevista com uma mãe reclamando que não tem onde deixar o filho. Isto evidencia o caráter de DEPÓSITO das escolas públicas. Em todas as greves que fiz quando fazíamos reunião com os pais ou conversávamos com eles na rua NUNCA foi difícil mostrar pros pais, que também são trabalhadores, que a greve é para melhorar a escola, que não enxergamos a escola como um depósito, etc. Além do que quando os alunos participam do processo de greve (é mais fácil que isto ocorra no Ensino Médio), além de tudo a experiência do movimento é importante para a formação do “aluno”.
Enfim. São só alguns comentários que acho pertinentes.
Interessantíssimo a experiência de grajaú do link que vocçe postou, você poderia falar mais dela….
Abraços e a luta continua, no extremo sul, no norte, etc…

Por: taiguara

taiguara — Tue, 10 Apr 2012 17:16:08 +0000

Caros,
Pode ser que seja mesmo um lugar comum o que vou dizer, mas a respeito do que diz o ponto 2 deste artigo, sobre as CEIs conveniadas, parece-me que é mais do que passada a hora de a luta dos trabalhadores da educação, em particular os da educação infantil, aliar-se à lutas das mães de família e crianças que necessitam deste serviço, lutas como essa aqui: http://redeextremosul.wordpress.com/2010/08/19/a-luta-pela-educacao-infantil-no-grajau/

Obviamente apoio este processo iniciado pelos professores, assim como acho justas todas as suas reivindicações, mas será que a pura e simples paralisação das atividades nas unidades, sobretudo naquelas localizadas em comunidades mais carentes, não pode gerar um tensão entre professores e comunidades? Gostaria de saber como o movimento tem trabalhado para evitar que este aliado importante não se torne inimigo no momento de uma mobilização?

Abraços

Por: Baranga

Baranga — Tue, 10 Apr 2012 04:18:57 +0000

Aí galera, temos que parar de seguir o caminhão de som, pois, todos sabemos que ele só serve de palanque político, para a auto-promoção da manutenção de políticos profissionais (como o presidente do Simpeem), ou para o surgimento de novos…Além do mais, o microfone não é taõ aberto assim, se alguém falar algo que contraria o interesse dos sindicatos, eles dão um jeitinho de manipular.

Por: xavier

xavier — Tue, 10 Apr 2012 01:48:50 +0000

Olá,

A mobilização hoje teve um importante momento:

– Greve dos Professores da Rede Municipal – Ato Regional do Butantã

http://www.youtube.com/watch?feature=player_profilepage&v=Sro8HAVQkmE

Abraços.