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	Comentários sobre: Os desafios do contexto: as ocupações das escolas no Rio de Janeiro	</title>
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	<description>Noticiar as lutas, apoiá-las, pensar sobre elas</description>
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		Por: Michele Hoster		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Michele Hoster]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 17 May 2016 21:47:00 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[Ainda bem que a juventude voltou a participar da vida pública do Brasil. Acho bastante importante este movimento.]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Ainda bem que a juventude voltou a participar da vida pública do Brasil. Acho bastante importante este movimento.</p>
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		Por: Ninfa		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Ninfa]]></dc:creator>
		<pubDate>Mon, 25 Apr 2016 14:10:18 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[É importante para os ocupantes, antes de tudo, que se reconheça a pressão externa e suas personagens que já surgiram e hão de surgir: seus colegas preocupados com o vestibular, os pais, a polícia, os professores... mesmo &#039;a farinha que está no mesmo saco&#039; se mostra incisiva em face às ocupações. Então o apoio entre estudantes e grevistas das outras escolas - e, especialmente, estados - enriquece o debate e concretiza/aperfeiçoa ainda mais as causas.

Quebra-se o paradigma de que estudante e preguiçoso e desorganizado. O estudante tem total capacidade de escolha, de organização e de luta!]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>É importante para os ocupantes, antes de tudo, que se reconheça a pressão externa e suas personagens que já surgiram e hão de surgir: seus colegas preocupados com o vestibular, os pais, a polícia, os professores&#8230; mesmo &#8216;a farinha que está no mesmo saco&#8217; se mostra incisiva em face às ocupações. Então o apoio entre estudantes e grevistas das outras escolas &#8211; e, especialmente, estados &#8211; enriquece o debate e concretiza/aperfeiçoa ainda mais as causas.</p>
<p>Quebra-se o paradigma de que estudante e preguiçoso e desorganizado. O estudante tem total capacidade de escolha, de organização e de luta!</p>
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		Por: Malanga		</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Malanga]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 20 Apr 2016 23:09:17 +0000</pubDate>
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					<description><![CDATA[A materialidade é bastante rica. A pena é que na maioria das vezes ficamos olhando o céu, acreditando na providencia divina, e esquecemos do que está ao nosso lado.
Pelo a situação apresentada acima houve um salto. Ontem em SP e Goias era uma resistência, hoje é uma ofensiva da alunada. 
Sobre a questão da articulação das ocupações SP também tem uma experiencia bastante rica e útil. Muito rapidamente ouve uma articulação entre as escolas ocupadas para pensarem politicamente e por solidariedade. No caso de SP as redes sociais foram os vetores que auxiliaram as ocupações. 
É imprescindível os encontros presenciais até para combater a infiltração das organizações oportunistas. E a tentativa que depois do fim das ocupações os alunos se articulem com os seus camaradas de SP, Goias e outros...]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>A materialidade é bastante rica. A pena é que na maioria das vezes ficamos olhando o céu, acreditando na providencia divina, e esquecemos do que está ao nosso lado.<br />
Pelo a situação apresentada acima houve um salto. Ontem em SP e Goias era uma resistência, hoje é uma ofensiva da alunada.<br />
Sobre a questão da articulação das ocupações SP também tem uma experiencia bastante rica e útil. Muito rapidamente ouve uma articulação entre as escolas ocupadas para pensarem politicamente e por solidariedade. No caso de SP as redes sociais foram os vetores que auxiliaram as ocupações.<br />
É imprescindível os encontros presenciais até para combater a infiltração das organizações oportunistas. E a tentativa que depois do fim das ocupações os alunos se articulem com os seus camaradas de SP, Goias e outros&#8230;</p>
]]></content:encoded>
		
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