Disse quatro coisas principais no meu primeiro comentário: que a política do ME foi corporativista e oportunista, que havia no texto uma confusão total entre programa, classe e vanguarda, que a conclusão sobre o programa não passava de fraseologia vazia, e que o autonomismo não tem nenhum grande balanço para ser reivindicado.

Assim, me é de extremo interesse a resposta do dos Santos. Tirando algumas frases provocativas sem conteúdo, ele faz o seguinte: diz que eu falei que os secundas “buscaram uma separação com o noturno”, ou que a luta foi corporativista, que não gerou solidariedade de classe, etc. E aí escreve longos parágrafos tentando demonstrar que essas coisas não são verdadeiras. O engraçado? Eu nunca falei nada disso. Falei que a política do Mal Educado foi corporativista e oportunista, e não a luta, não os secundas. Aliás, quem falou que foram os próprios secundas que quiseram separar o noturno foi o Cauê. Mas fazer o que, se quando eu digo que existe uma confusão entre classe, programa e vanguarda me respondem que é uma discussão etimológica, ou que é richa entre correntes…

E ele ainda termina dizendo (corretamente) que este debate está muito restrito à um pequeno número de pessoas… Mas o autonomismo não tinha levado a criação de centenas, milhares de novos militantes? Não era esse o grande balanço do autonomismo? O que será que falta para consolidar esses novos ativistas, que aliás surgem de qualquer luta (não só dos autonomistas)? Ao invés de debater de verdade perguntas como essas, vejo a galera daqui se limitando a dizer que só discute programa quem quer eleger presidente (uau!), ou que o programa tem que ser construindo com a classe (uau!!). E no melhor momento do comentário do dos Santos, que ele explica corretamente que a classe faz lutas de maneira espontânea, e que se direcionadas corretamente essas lutas levam ao socialismo (portanto dando importância vital para a direção do processo), esse grande passo a frente é revertido por dois passos atrás, quando ele vai lá e diz que o problema das lutas atuais não é a direção, e sim questões que o próprio tempo determina (como que ele pretende justificar essa afirmação dado o que ele disse sobre o espontaneismo?). Uma pena, tantos passos em falsos para evitar chegar às conclusões certas…

Gostaria de tentar trazer mais algumas reflexões sobre o processo das lutas das escolas, buscando não me ater a esse debate “autonomismo” x “leninismo”, pois como colocado pelo Lucas 2 e pelo Caio, eles não parecem levar muito longe. Tenho a impressão de que quando as discussões se colocam nesses termos “o quanto a luta foi autonomista”, ou o “autonomismo não é internacionalista, nem classista” etc, passamos longe de analisar o caráter real dessa luta e o que ela realmente significou para a luta de classes no Brasil no último período.
Acho um tremendo erro colocar que a luta secundarista foi “totalmente corporativista”, em que o “caráter de classe passosu longe”, como disse o Marcos. Apesar de compreeder os problemas da palavra de ordem “estudantes pelo estudantes”, e que ela pode indicar, como ocorreu no final da luta, para o crescimento daquela ideia de “podemos tudo sozinhos” e para uma fetichização dos “secundas”, dizer que a luta não fez avançar formas que apontassem para a solidariedade de classe e o avanço da luta do restante dos trabalhadores é um equívoco muito grande. É grande o número de estudantes que, acabada a luta das escolas, estão tentando se envolver em outras lutas, em ourtos locais, que vão para além da escola. A luta dos secundaristas distanciou esse setor do restante da classe? Não me parece em momento algum. O apoio da maior parte da população de São Paulo em relação às ocupações demonstra, ao meu ver, uma solidariedade de classe por parte dos demais trabalhadores; acredito que grande parte dos trabalhadores exergou nos estudantes os seus filhos, os filhos da mesma classe que eles, por isso o apoio.
Além disso, cansei de ver formas dos estudantes buscarem a unificação e a aproximação da sua luta com o restante dos trabalhadores. E não me refiro apenas à “vanguarda” dos estudantes (no sentido leninista), mas a grande parte dos estudantes envolvidos nas ocupações. Me lembro de um episódio na escola Corujinha, na região de interlagos, em que os estudantes que estavam ocupando o colégio chamaram uma discussão aberta com a direção e os professores. Muitos professores se exaltaram e foi impressionante a clareza dos estudantes em compreender que os professores deveriam se unir aos estudantes, ao invés de se unir ao governo. Lembro que um rapaz falou aos professores “vocês não percebem que nosso inimigo é o governo? Vocês acabaram de fazer uma greve de 3 meses, o governo deu zero de aumento para vocês, e vocês se unem a eles para nos tirar das escolas?”. Na maioria das escolas, o que eu vi foi justamente uma consciência de classe por parte dos estudantes muito maior que a entre a maioria dos professores (mesmo depois de uma greve de 3 meses de duração). Esse exemplo é interessante porque o Corujinha, uma escola da quebrada que os alunos tinham pouco contato com militantes organizados para além do espaço do comando, não foi exceção ao meu ver.

Além dos exemplos dentro da escola, houve muitos estudantes que foram às assembléias da APEOESP incomodar a pelegagem e buscar apoio dos professores para as ocupações. O caráter dos panfletos e dos jograis também impressionou por seu conteúdo de classe, sempre entendendo os estudantes como trabalhadores e futuros tarabalhadores. No PR, por exemplo, os professores só entraram em greve no final do ano passado por conta das ocupações. A luta, então, não caminhou no sentido de unificação da classe? Ou basta concluir que, por causa da palavra de ordem “estudantes pelos estudantes”, a luta teve um caráter “corporativista”, sectário em relação ao conjunto da classe? Há umas duas semanas estava no terminal Capão Redondo panfletando e mais de duas trabalhadoras citaram os estudantes quando falávamos de fazer uma luta contra a integração de 1,12 na estação (que agora foi barrada pela justiça). Uma tiazinha falou “a gente tinha que fazer que nem os estudantes, mas o pessoal mais velho é tudo bunda mole, não tem coragem de ir pra cima”. Uma ambulante disse palavras parecidas, dizendo que os estudantes “haviam mostrado o caminho”. Aí, por mais que existisse na fala delas uma diferenciação entre “os estudantes” e “os trabalhadores que estavam no terminal” (diferença que realmente existe entre os setores diferentes da classe, e que sabemos que não são fáceis de quebrar na hora de fazer lutas conjuntas), não é nítida a identificação com os estudantes? Longe de uma luta com identidade “a-classista”, que distanciou os estudantes do restante dos trabalhadores, muitos trabalhadores veem na luta radicalizada dos estudantes um caminho para a solução de seus problemas diários. Ao meu ver, essas grandes conclusões que o Marcos faz partem de uma visão que só analisa palavras (algumas palavras, melhor dizendo) e não o conteúdo real das lutas.

Sobre a luta das Etecs, me parece faltar conhecimento por parte do Marcos, porque a conclusão de que os estudantes “buscaram uma separação com os noturnos” é muito simplista. Concordo que houve uma tremenda dificuldade, por parte dos estudantes da manhã e tarde, para icluir os noturnos na luta. Essa foi talvez a maior deficiência dessa luta, e realmente os estudantes não foram capazes de romper as barreiras entre os estudantes da manhã e os da noite e os isolaram. Da forma com que você coloca, porém, parece que isso foi o objetivo almejado pelos estudantes da manhã e tarde. Ao meu ver isso é equivocado: as falas e abordagens buscavam aproximar os estudantes da noite: “essa luta também é de vocês, não fiquem contra a gente”. O problema é que, sem ter havido diálogo antes das ocupações e sem se preocupar com a abordagem com os noturnos, essas palavras acabaram sendo só palavras, faltando meios de unificar a luta na prática. Os noturnos acabaram se colocando contra as ocupações e, incentivados pelas direções, por vezes até invadido as ocupações.
Concordo que as organizações influenciam no movimento real e, por isso, devem ser cobradas quanto a suas posturas nas diferentes lutas. Sobre a postura do Mal-Educado na luta das Etec’s, então, acredito que ele realmente não tenha conseguido apontar caminhos para a unificação do noturno à luta e errou ao incentivar ocupações na parte da manhã sem fazer o diálogo com os estudantes da noite. Mas, além do fato da nossa participação não ter sido tão forte nessa luta (e de a maioria das Etec’s ocuparem sem influência direta nossa), discordo que incentivamos essa separação entre os noturnos e o restante dos alunos. Mais uma vez, pego como exemplo uma escola que eu colei e presenciei essas tesões. Foi a Etec Zona Sul, que foi uma das Etecs onde mais deu treta com o noturno (além do BG e Einstein). Depois de ter acontecido uma tentativa de desocupação por parte do técnico noturno, a escola parecia um palco de guerra no dia seguinte: os ocupantes chamaram reforços de outras escolas para segurar a ocupa e alguns estudantes da noite inflamaram os demais a comparecer e arrancar os do diurno à força. O clima estava bem tenso, a briga tinha sido grande no dia anterior: os alunos do noturno quebraram os vidros para entrar e teve confronto de porrada. Eu e alguns camaradas colamos no sentido de buscar um diálogo entre os diferentes turnos e buscar a solidariedade entre eles contra a direção (que havia inflamado os estudantes do noturno a retomarem a escola com as próprias mãos, senão não poderiam se formar e pegar o diploma). No final, com muita troca de ideia entre os estudantes, alguns estudantes do noturno (os que estavam mais exaltados e não queriam ir embora) entraram na ocupação e rolou uma prosa com os ocupantes. O começo foi bem complicado, os estudantes do noturno estavam bem exaltados, com poucas ideias. Lembro que, depois de ouvir por um bom tempo as reclamações e até ofensas dos estudantes da noite, alguns ocupantes retrucaram e, diferente de qualquer sectarismo ou falta de consciência de classe, se colocaram justamente enquanto trabalhadores: “Aí Jão, nóis também trampa, nóis passa perrengue igual e muitos tem filho pra sustentar também, eu por exemplo tenho filho. Então, um pouco de humildade aê, nóis não é vagabundo não, que só quer causar. Eu não to com a minha filha porque to lutando por educação, não é frescura”. No final, saíram cantando palavras de ordem junto, mas foi difícil pra caramba. Como eu disse, o problema com os noturnos foi grande, vale analisar o porquê da dificuldade em incluí-los na luta e os erros dos estudantes, que só conseguiram fazer esse diálogo depois que os ânimos já estavam muito exaltados. Diferentemente das EE’s, onde o noturno quase sempre fez parte das ocupações, ou ao menos não se colocou contra (apesar da maioria já trapar como nos técnicos), nas Etecs eles se colocaram contra. Mas é muito simplista colocar esses conflitos como fruto do simples “sectarismo dos estudantes”, ou da “falta de consciência de classe”. Para mim, os noturnos são formados por um setor um pouco diferente da classe: mais velhos, já mais inseridos no mercado de trabalho, a maioria pais de família; além disso, é ponto fundamental o fato de eles não tocarem o foda-se para a escola (como a maioria dos estudantes dos noturnos das EE’s), mas entenderem o técnico como uma conquista e valorizar a etec (pelo menos no caso da Etec Zona Zul, em que a maioria dos estudantes era da quebrada). Apesar dessa valorização das Etec’s poder ser um ponto potencialmente positivo para a luta, os estudantes da manhã e tarde e nós do ME não fomos capazes de direcionar nesse sentido. Os estudantes viveram de perto as dificuldades de fazer luta com trabalhadores de idades e situações diferentes (que queriam simplesmente se formar e não defendiam a ocupação) e realmente não conseguiram superar esses enclaves.

Para terminar, gostaria de colocar mais duas questões referentes a falas do Caue. Selecionei dois trechos que acredito que se realacionam e que podem trazer elementos interessantes. Um é quando ele fala do autonomismo como “campo necessário que nosso tempo nos impõe”, e o outro é quando escreve “A questão é que este foi um processo em certo sentido espontâneo, onde um ou dois gruopos souberam conduzi-lo, portanto não estava seguindo uma estratégia ou um projeto de transição socialista”. Gostaria de tentar distrinchar um pouco esses trechos. Acho que fica confuso o que esta se chamando de “autonomismo”; quais são essas “características do campo necessário nos tempos atuais”? Se consideramos como “autônomo e espontâneo” o fato dessas lutas serem fragmentadas e sem a elaboração de caminhos a longo prazo, lutas reativas que tem dificuldade de manter uma continuidade, acredito que são mesmo características de certa forma inevitáveis nos tempos atuais, mas que devemos sempre estar buscando quebrar, no sentido de avançar para formas de solidariedade e de unificação da classe para fora do campo reformista . Mas se por “autônomo e espontâneo” entedemos o fato de ter sido uma luta que fez estudantes do Brasil inteiro ocuparem suas escolas e as gerirem eles mesmos (em claro enfrentamento ao Estado) sem seguir a direção de uma organização ou partido, este é ao meu ver um caráter muito positivo dessa luta, se entendemos o comunismo como uma sociedade sem classes em que os próprios produtores (e não uma classe de gestores, mesmo que sejam do partido comunista e tenham Lenin nos seus quadros) gerem todos os níveis da sociedade.
Seguindo, acredito que é um risco falar que “por ter sido espontânea, a luta não seguiu uma estratégia ou um projeto de transição socialista”. Nenhum grupo teria, no momento atual, tornado essa luta uma trasição para o socialismo, isso está fora de questão no momento e não se dá pela falta de uma direção clara, ou espontaneísmo da luta. Já em momentos revolucionários, as “ações espontâneas” da classe podem levar a uma ruptura (não que as ações espontâneas caminham para o socialismo, mas com o direcionamneto dessas lutas para uma perspectiva revolucionária, podem romper com os limites do capitalismo). Não foram as greves espontâneas em Berlim que quase levaram à revolução alemã? Ou as greves espontâneas na Rússia, que fizeram eclodir a revolução em 1917? Veja, se como “espontaneísmo” entendemos os trabalhadores, sem necessariamente serem organizados, tomarem a luta para si, atuando ativamente (como no caso das ocupações das escolas), acredito que a revolução será marcada por essas lutas espontâneas, greves, levantes, saques, ocupações, criação de conselhos de fábrica e de bairro.
A questão não é, portanto, que a luta tenha sido “espontânea”, mas que apesar de ter tido uma força enorme, de ter apontado grandes possibilidades, não conseguiu sobreviver e ir pra além da pauta contra a reorganização, minguando quando o governo recuou no decreto. Mas por que isso ocorreu? Será que o movimento poderia ter ido muito além do que foi sem que o restante dos trabalhadores entrassem de cabeça e também ocupassem suas empresas, ou ao menos paralizassem-nas. Não o fizeram por ser uma luta espontânea sem um programa socialista? O limite da luta e o fato das ocupações não terem sido acompanhadas por outros movimentos da classe me parece ser muito pouco culpa dos secundaristas e de sua direção, e mais uma condição de nosso momento histórico. Mas vale analisar para que direção essa e outras lutas ditas “autônomas” (como Junho de 2013) apontaram. Ao meu ver, foi justamente no sentido de tentativas de construção, na prática, de novas formas de solidariedade de classe, possibilitando debates e enfrentamentos que caminham para o avanço da luta de classe. Ou as inúmeras ocupações de moradia e as greves (inclusive grave dos garis no RJ) não tem nada a ver com Junh ode 2013?

Para terminar, coloco uma preocupação. Me angustia o fato desses tipos de debates (fundamentais ao meu ver) serem ainda restritos a um grupo pequeno de militantes. Não é que penso que todos os estudantes que ocuparam escola se tornarão militantes ativos, mas penso ser uma deficiência nossa não conseguir incluir alguns camaradas que fizeram parte da luta e que continuam com sede por batalhas futuras, só que não conhecem ou não se encaixam nos espaços como esse site (debates distantes da realidade de muitos). Acho que é tarefa fundamental tentar expandir espaços de debates como esse para que cada vez mais combatentes façam parte da elaboração da teoria revolucionária.

Segundo, a questão das “lutas autonomistas” não é etimológica, Cauê. É uma compreensão sobre os diferentes elementos que interagem na luta de classes… Ou o autonomismo dirige uma luta, e aí ele é uma organização diferente, destacada, da base (que pode ser de um tipo inteiramente novo na luta de classes, embora duvido que seja), ou as próprias lutas são autonomistas, ou seja, as massas tomaram para si esse projeto. A questão da autonomia eu já debati, e, ao contrário do que você disse (e o Caio, sobre a questão dos partidos não terem participado do Comando), na luta dos secundas teve tantos partidos quanto sempre tem em qualquer luta (não foi de forma alguma independente deles)… Se eles chegaram a dirigir ou não o conjunto do movimento é outra história… Mas se o critério é a direção, que não pode ter uma direção de alguma organização, então a luta deveria ser “autônoma” até do próprio ME…

Por último, sobre a resposta do Passapalavra, só gostaria de mencionar duas coisas: primeiro, que os erros e acertos são patrimônio da classe trabalhadora sim, mas foram políticas concretas de um grupo específico organizado, e nesse sentido é “propriedade” dele sim. Segundo, me entristece ler vocês dizendo que o passapalavra não passa de um simples site. O PP me parece ser o único acúmulo cristalizado histórico do autonomismo. Se o site sumisse de repente, seriam perdidos anos de discussões e experiências autonomistas acumuladas. E eu achava que a intenção do site era essa. Mas posso estar errado.

Agora, sobre a discussão mais central, e a resposta do Caue, tentando relacionar um pouco com a resposta do Lucas2 e do Caio, me aprece que são três elementos em discussão…

Veja só, a arrogância que eu digo é justamente essa que se expressa na resposta do Cauê. Achar que só existe ou São Paulo ou o que mais tiver de luta autonomista. Ele citou a greve dos metroviários de SP, mas poderia ter citado desde greve de garis organizada por fora de sindicato, até greve nacional de petroleiros, greve geral da educação no Rio, setores das forças repressivas se organizando contra o governo, paralisação nacional de metalúrgicos, ocupação de fábricas, movimento popular (como o Caio citou), greve de professores, etc etc. Faz alguns anos que a classe trabalhadora vem passando por uma intensa reorganização, com vários exemplos de lutas de extrema importância, mas o autor não vê isso. E o pico da arrogância, na minha opinião, é que justamente no setor secundarista a maior luta não foi em SP e não contou com a presença de autonomistas. Mas ainda assim o Caue insiste que os autonomistas mostraram novas “formas” de lutas… Bem, que novas formas de luta foram “descobertas”? Ocupar local de estudo/trabalho é novo desde quando? Fazer trancaço na rua é novo desde quando? Fazer ato de rua é novo desde quando?

E isso de procurar “descobrir novas formas de se fazer luta” é justamente o problema. Existe um número finito de formas de se fazer lutas, e a maioria já foi descoberto, creio eu… Talvez a internet possibilite um dia realmente novas formas de se fazer luta, mas até lá as possibilidades táticas são bem limitadas… Embora seja evidente que é necessário pensar nas melhores táticas para uma situação concreta, não se trata de ficar pensando e tentando “descobrir” novas formas de fazer luta, mas sim de sair desse círculo de fazer luta para fazer mais luta e mais luta e mais luta. Vocês estão fazendo “mais luta” há bastante tempo, e, se alguma coisa, foi ficando cada vez mais difícil fazer mais luta… Qual é o objetivo? Ou a expectativa é que as lutas avancem (e aí a questão que fica é para onde), ou elas não vão sair do lugar…

Sobre a questão da classe, você entendeu completamente errado o que eu quis dizer Cauê… Que se discuta os ganhos do movimento, mas se você conclue de todo esse balanço que tem-se que manter uma perspectiva de classe, então por que nenhuma outra vez no texto você fez um balanço partindo de uma pespectiva de classe?

E as justificativas para a política corporativista não convencem… “Se não tive[sse]mos agido contra a ação oportunista, o comando talvez nem existisse da forma como existiu”. Afinal de contas, quem é a direção oportunista?! Aliás, teve Comando no RJ sem precisar isolar os estudantes do resto da classe… E pior é tentar justificar o corporativismo dizendo que era o “necessário” para o movimento. Depois me dizem que autonomismo é contra vanguardismo! Quem está tentando tutelar aqui a base? Que se faça a experiência com as direções oportunistas, que se denuncie elas, que se combata as tendências espontâneas das massas ao corporativismo e anti-organização. E a outra justificativa, no caso das etecs, sequer desmente o que eu coloquei, apenas diz que a influência do ME não foi grande. E o que isso tem a ver? Mesmo a menor organização tem uma política concreta para uma situação concreta, e devemos julgar sua política independentemente de sua influência. Na realidade, me engano: o efeito na realidade é um fator de enorme peso no balanço da política. Se é verdade que a influência do ME era pequena, e que espontaneamente (que é uma mentira, já digo de passagem) as bases estavam se organizando para excluir os técnicos, então era obrigação dos militantes do ME se jogarem ao máximo na luta para combater esse corporativismo, que no final foi a principal arma do Estado.

No final, a política concreta do ME foi oportunista e corporativista. Isso cobrou seu preço depois. Mas o autor nem reconhece os problemas, pois, aí que está, não faz um balanço sob a perspectiva de classe, apenas sob a perspectiva do próprio movimento (os erros e vitórias para o próprio movimento, e não para o conjunto da classe). Tá aí a cerne do corporativismo… No fim, o autor ainda reclama: “Deveria discutir apenas o programa e as ‘questões de classe’, sendo que este foi um movimento de um setor da classe e portanto importante para ela?”

Passando para o tema das vitórias… Quando reivindiquei o balanço do autonomismo, esperava algo um pouco mais específico que, de novo, ouvir que foi ele que criou “novas formas de luta”, “novas experiências”, “militantes novos”, “discussões novas”. Pois bem, onde estão esses militantes novos? Me parece que o autor entende a consciência como algo que apenas avance, que não retraia… Pois todos os ativistas que eu conheci na luta contra a reorganização que não se organizaram estão de volta nas suas vidas normais; alguns pouquíssimos autonomistas continuaram com algum espírito de luta, mas são muitos poucos e, com algumas (importantes) excessões, é só um “espírito”, nada mais. E sobre as “novas discussões” que essas lutas teriam gerado, bem, você viu o Passapalavra falando que isso aqui é um site, e nada mais, certo? De alguma forma, captou bastante a questão da discussão que não é nada além disso, uma discussão, sem efeito nenhum na realidade.

Para finalizar, toda a discussão acaba, assim como deveria, desembocando na questão do debate programático e estratégico, que eu já pincelei um pouco quando falei da ideia de “descobrir novas formas de fazer luta”. Lucas2 e Caio, se hoje vivemos em tempos fragmentários, então o debate programático se coloca com ainda maior importância. Ou a gente debate como fazer para sair desse tempo fragmentário, ou a gente espera que isso aconteça sozinho. Me parece que os autonomistas, infelizmente, escolheram pela segunda opção. Trotsky, em uma de suas últimas cartas antes de ser assassinado, disse algo muito interessante, que “a devoção revolucionária só é possível se se obtiver a certeza que sua devoção é razoável, adequada; que corresponde ao seu objetivo”. Guardado os limites da comparação, eu acho que isso se aplica bastante nesse caso; como que a gente quer tentar mover um certo número de pessoas (quem dirá a classe de conjunto) para ir para algum lugar se não temos nenhuma ideia de onde fica esse lugar? Ou sem ao menos ter um plano, que seja, que permita que obtenhamos alguma resposta, mesmo que sem grande certeza? Ou a gente pensa em como fazer para construir a revolução, e isso significa necessariamente pensar numa estratégia e programa apropriados, ou ficamos travando, como que ciclicamente, as lutas, sem nunca sair do lugar, esperando que a situação evolua por conta…

É como fazer um balanço de uma luta importantíssima sem fazer nenhuma perspectiva, sem propôr nada para o movimento… Um balanço sem perspectivas… É olhar para a luta de classes e só ver fracassos, não tirar nenhuma lição pela positiva, não oferecer nenhuma saída pela positiva… Como vocês querem mover qualquer pessoa assim?

Por fim, vejo aqui no Passapalavra, e me corrijam se estiver enganado, duas visões sobre essa questão: A primeira, de que o debate estratégico não é importante, e sim o tático. A segunda, de que o debate estratégico é importante, mas que se limita a falar abstratamente sobre construir um programa junto com a classe… Agora, Cauê, se você acredita que a questão não é abandonar o autonomismo em prol do leninismo, e sim fazer uma síntese dos dois, então proponho que você faça isso… Faça um balanço histórico, dos tais erros e acertos do leninsmo e do autonomismo, e proponha uma direção diferente, então. Aí sim teremos um debate estratégico real, para construir um plano de ação a longo prazo, que pode ser discutido enquanto tal.

Fazer isso é se lançar de cabeça no debate estratégico e programático, para além de qualquer fraseologia abstrata. É um desafio, mas é necessário. E eu continuo acreditando que, se acontece um movimento desses de olhar para os erros e acertos da luta de classes, a História vai acabar sempre dando razão ao leninismo, e não ao autonomismo. Mas isso já é uma outra discussão…

Queria abrir alguns debates. Você cita algumas vezes o artigo que escrevi com o Leo, o “Revolta popular: o limite da tática”. Mas fiquei com a impressão que na maior parte do tempo você está na verdade dialogando muito mais com um outro texto, que não aparece nas referências: o “A irresistível centralidade da tática” (Daniel Lage e Rodrigo Massatelli, http://passapalavra.info/2016/01/107317). Nesse outro, os autores fazem uma leitura específica dos problemas que levantamos no “Revolta popular”, dando ênfase a uma oposição entre tática e estratégia — a grosso modo, eles assumem que a tática seria em si limitada, então o importante é a estratégia. Essa leitura acabou pautando toda uma discussão posterior, e o seu texto inclusive, mas estou cada vez mais convencido de que os termos que ela coloca não nos levarão muito longe. Quer dizer, será que a “centralidade da estratégia” não termina condenando o debate a termos ideológicos, apartados dos problemas reais e práticos colocados pelas lutas? Ao final, parece que por “autonomismo”, “leninismo”, já não se está falando precisamente de nada, exceto para aqueles que querem fazer pequenas disputas de poder entre grupelhos. Nesse sentido, o comentário do Lucas2, o argentino, traz coisas interessantes.

Falando no Lucas2, ele mexeu num bom vespeiro de polêmica, que foi o tal Comando das Escolas. Enquanto direção, foi totalmente diferente do MPL em 2013. Porque foi uma tentativa de se criar algo como um auto-direção, quer dizer, um espaço de centralização a partir da própria base, reunindo estudantes delegados por cada escola. Na época, muito se discutiu se o Comando era legítimo, se era democrático, etc. Na prática, a delegação era precária (em poucas escolas se discutia antes em assembleias, na maioria ia pro Comando quem podia) e o número de escolas participando foi, no auge, umas 80; mas em geral eram umas 30. (Quanto à participação das entidades ou partidos, a verdade é que a maioria deles ou boicotou o espaço, ou não tinha secundaristas em suas fileiras para poderem participar. Daí, aliás, a insistência de alguns grupelhos universitários para que o espaço fosse aberto.) O fato, porém, é que o Comando deve ser, como o nome diz, um espaço para dar o comando. E foi isso que ele fez, comandou — independentemente de ter ou não a membros da maioria das escolas em suas reuniões. Quando a decisão era bloquear avenidas com carteiras, escolas no interior e até as entidades foram atrás e fizeram igual.

Raul, você diz que após as lutas a “cada luta que travamos dentro do autonomismo parece que matamos o terreno para futuras lutas naquele setor”, pois “base fica devastada”. Será que tem sido assim mesmo? Depois de junho de 2013, as condições para a luta nas cidades retrocederam ou avançaram? A julgar pela onda de centenas de ocupações sem-teto mais ou menos espontânea já em agosto daquele ano em São Paulo, me parece que não… E nas escolas, será que depois de 2015 tivemos menos mobilizações do que antes? Também não parece ser esse o caso.

Cauê, para terminar, uma última polêmica, sobre junho de 2013. Você observa que naquele tipo de mobilização as pessoas “não se identificam como ‘metalúrgico’, ‘estudante’, ou seja, como um ‘setor específico'”. Será que o que temos então é mesmo uma mobilização cidadã ou uma experiência prática de unidade de classe?

O comentário do Marcos pode ser simplesmente ingênuo, ou é de má-fé. Vou ficar com a primeira hipótese.

Lucas, conheci a FAU enquanto estavam acontecendo as ocupações através do livro “Um Partido Anarquista” do Ricardo Ramos Rugai e foi muito importante para entender naquele momento os limites do que estávamos fazendo. Por conta da minha formação, a repulsa à qualquer prática organizada com elementos “hierárquicos” não possibilitava olhar para a imensa história da classe trabalhadora e recuperar no sindicalismo, no leninismo e assim por diante, formas de luta essenciais para resolver as questões que se apresentavam no momento. O que mais me chamou atenção foi a necessidade de se ter uma organizaçãoque conseguisse atuar nos mais variados setores e lutando não por uma pauta única, mas pela revolução em si. A partir disso que surgiram os questionamentos sobre “para onde isso está nos levando? Sem um projeto, como sabemos que essa luta nos aproxima da revolução?”.

Porém, existe uma questão em relação à FAU. Foi uma organização importante que conseguiu atuar em muitos locais, mas era composta por uma faixa pequena de militantes, algo que levou à seu enfraquecimento quando a repressão matou cerca de 50 pessoas da organização. Isso é uma grande limitação, talvez devido à um certo preciosismo anarquista deles em que não se aceitavam quaisquer analises marxistas da conjuntura, ou militantes com essas convicções. Essa é a maior limitação, uma falat de espaço para divergências internas.

Marcos K, seu comentário mostra que não ficou claro no meu texto a intensão de se pensar as próprias práticas. Quando disse que “estudantes pelos estudantes” foi criada pelo Mal Educado, esse é um fato, e, como disse, uma resposta para blindar o movimento de uma direção oportunista. Logo para o final, quando disse que o movimento apanhou com essa política, quis colocar a contadição que isso gerou para nós e que nos levou a criticar o corporativismo e o sectarismo. O mote que criamos foi um obstáculo para qualquer continuidade de construção daquilo que buscávamos (o comando), mas que, se não tivemos agido contra a ação oportunista, o comando talvez nem existisse da forma como existiu. Digo talvez, pois não foi a nossa faixa que gerou esse sentimento nos estudantes, ela foi apenas uma materialização desse sentimento.

Sobre a atuação do ME na ocupação do Fernão Dias, o que se promovia ali não era uma forma de enganar e controlar o movimento, mas dar força a ele. A ideia de ocupar foi gestada junto aos estudantes daquela escola, sendo do ME ou não, e a forma como ocorreu foi consentida por estudantes daquela escola que queriam a ocupação. Sobre as etec’s, essa constatação é falsa, a atuação do ME foi muito pequena e não incentivamos o combate entre os técnicos e o ensino médio, vide as postagens na época.

“Cai assim a tese do autor de que organizações de pauta única podem sequer se apresentar enquanto alternativa.” Em nenhum momento eu disse que a formula de se tular por pautas únicas era o caminho a se seguir, a ideia do texto era dizer justamente ao contrário, mas sem negar os avanços que essas lutas trouxeram e que são inegáveis.
Não vale aqui discutir a etimologia da palavra “autonomismo”, visto que não sou que conferi à ela o sentido que tem hoje.

“Tanto histórico de lutas do movimento operário e o autor me vem dizer que a) nenhuma outra organização conseguiu dirigir lutas desse porte; e b) os elementos que saíram dessa luta são novos.” Novamente uma confusão sobre o que está escrito. Não disse que nenhuma outra organização conseguiu dirigir lutas desse porte, mas que as ÚLTIMAS lutas tiveram um carater “autônomo” em relação à essas organizações, sendo Junho de 2013 e a luta secundarista a maior expressão disso. Claro que houveram outras lutas significativas, como a greve dos metroviários em 2014, mas que se manteve em uma forma específica de se fazer luta. Negar que houveram elementos novos não faz sentido, visto que o autonomismo é em si uma expressão nova, trazendo novos elementos como a superação do mesmo!

“Primeiro porque o autor mesmo passou o texto inteiro dizendo que as políticas que o movimento tomou para si foram todas (segundo o arrogante autor) elaboradas anteriormente por uma organização destacada dos estudantes.” Esse foi um fato, problemático inclusive, mas foi um fato. Essa análise é necessária e voltada aos estudantes pois são esses que se envolveram no processo. Qual é o problema de se discutir com os que se envolveram ativamente os resultados dessa luta? Deveria discutir apenas o programa e as “questões de classe”, sendo que este foi um movimento de um setor da classe e portanto importante para ela?

“O pior é que essa afirmação do fracasso do leninismo, apoiada sob um elemento extremamente dúbio, apareça num balanço que parece só ter fracassos (limites) dos autonomistas, que até hoje conseguiram não consolidar sequer uma organização concreta”. Tentei colocar no texto os limites do autonomismo, sendo esse que você levantou um deles. Onde está a arrogância, em criticar o campo que eu mesmo estou incluído e buscar respostas nas organizações clássicas e seus modelos, ou negar que o autonomismo trouxe conquistas (inúmeros militantes novos, discussões novas, processos massivos de luta) e dizer que a verdadeira vitória é consolidar uma organização concreta? “Nesse sentido, a única superação dos limites do autonomismo levaria a sua própria superação, e à aproximação ao leninismo”. Não Marcos, a superação é conseguir levantar as questões que os dois campos colocaram, não ignorar tudo que o autonomismo trouxe e voltar ao leninismo.

Lucas2, concordo profundamente com essa colocação “Não acho o debate programático menor, mas me pergunto se num momento tão fragmentário como estamos, não seria também uma tarefa prévia o contato e o estabelecimento de vínculos com agrupações de base de outros setores não afiliadas, afim de então poder eventualmente dar um debate programático mais profundo com um maior número de companheiros e com um maior repertório de experiências.”

Tenho uma discordância em dizer que o Comando seria o que foi o MPL no meio estudantil. O comando foi justamente um desenvolvimento da crítica que você mesmo colocou, visto que ele surgiu para que as decisões existissem e fossem realizadas pelos próprios combatentes em suas escolas, não sendo algo totalmente isoldado ou secreto em relação ao movimento. Aos poucos este se tronou não uma organização de base, mas de vanguarda, resultado de muitos erros na construção.

Vamos lá. Primeiro de tudo, seguimos no caldo confuso do “autonomismo”, e ainda que seu texto não tenha o objetivo de debater isso, ao meu ver não deixa de ser impregnado deste problema que pouca gente tem vontade de abordar. Se trata de uma modalidade de luta, de uma ideologia, enfim, de que? Pois me parece ser um erro grave associar métodos de luta com correntes ideológicas, isso só pode desembocar em um sectarismo adolescente, além de ser um grande desconhecimento da história da luta proletária. Evoco aqui algo que escutei da boca de um já velho ferroviário argentino. Ele e seus jovens companheiros, em sua maioria peronistas num período em que isso era subversivo (após o golpe e a proscrição de 55) aprenderam métodos de luta com um par de companheiros ferroviários da geração de cima, anarquistas. Eram então trabalhadores peronistas que não esperavam ordem de sindicatos (mesmo porque estavam todos sob intervenção), faziam sabotagem, greves selvagens, etc. Nesse sentido, só posso concordar com o Marcos K em rejeitar a ideia de que exista um “caráter autonomista” das lutas — já que não temos mais medo, podemos dizer que foram lutas onde houve a direção mais forte de grupos que gostam de autodenominar-se autonomistas. Do contrário com facilidade cai-se no conto de que a massa mobilizada tem toda uma certa ideologia — algo frequente na retórica dos aparelhos para agrandar sua influência, seu “enraizamento” — coisa que está longe de ser um fato, muito especialmente nas lutas defensivas/econômicas.

Me chamou muita atenção neste processo que você narra algo que parece sim ser uma repetição do que vinha sendo feito pelo MPL, que é um sectarismo “preventivo”. A forma sucinta de explicá-lo, como se fosse uma forma de “proteger a luta contra os oportunistas”, não me soa nem um pouco convincente. Me parece um passo absolutamente em falso e que resgata algo que os próprios autores do “Limite da tática…” já haviam colocado. Entendo que no seu texto você vislumbra esta questão, mas tomo o tempo para expô-la pois me parece importante para um salto político dos próprios simpatizantes, ativistas e militantes advindos da nebulosa “autonomista”. Me lembro dos tempos de movimento estudantil universitário, a quantidade de pessoas que tinha paciência extremamente curta para assembleias e discussões. Para muitas destas pessoas, o que precisava ser feito para tornar o ME melhor seria que não estivessem lá os partidos. Mas como lá estavam, o que faziam estes indivíduos? A prática mais derrotista de todas, a desmobilização. Ao invés de pensar profundamente em como atuar combatendo as práticas oportunistas, preferiam cada um ir à sua casa tocar a vida privada. Oras, o que foi que o MPL-SP conseguiu nos últimos anos? Justamente mobilizar estas pessoas! Mobilizar milhares de pessoas que não tem vontade de organizar-se, de ativar algum espaço de base, para ir uma ou duas vezes por semana fugir da polícia pelas ruas do centro, sem ter que discutir nada com ninguém, sem ter que se preocupar com partidos, sem ter que discutir o rumo da luta, apenas esperar a convocatória do MPL. Isso aparece no texto do Caio e do Leonardo (talvez com menos ironia), e me pergunto se o Comando da luta dos secundaristas não representou uma ideia adaptada à luta estudantil. Com a vantagem de ao menos convocar à organização de base nas escolas, mas tentando criar um ambiente “ideal”, “limpinho”. Tenho sérias dúvidas sobre se isso é uma boa prática para mobilizar futuros ativistas, companheiros e as de base que estejam dispostos no futuro a participar das assembleias de lugares de trabalho onde o peleguismo realmente profissionalizado domina. Isso a respeito do sectarismo “autonomista”.

Por fim, um pouco na onda do “baixa a bola” do Marcos K, pois se devemos valorar e reconhecer o bom da luta onde houve “autonomismo”, também é necessário ter o respeito e a humildade de não ignorar completamente todas as demais lutas que ocorrem num país tão imenso como é o Brasil, como se elas não existissem ou não criassem. O circuito “autonomista” é tão limitado hoje que é impossível tomar conhecimento de todas as lutas do país e é perigoso convencer-se de que “apenas as nossas são boas” — outra prática comum dos aparelhos. [no entanto deve-se reconhecer que 2013 e a luta secundarista foram praticamente as únicas que alcançaram de fato uma relevância nacional, pela dispersão e pelo volume, sem contar, é claro, as da direita, como os caminhoneiros ou o impeachment]. O meu “baixa a bola” não é tanto criticar isso ou aquilo do texto, mas sim retomar experiências passadas de militantes que vieram de tendências ou experiências “autonomistas” e que no amor pela novíssima novidade desembocaram em coisas bem diferentes. Poderia citar um par mais, mas acho que a melhor referência é uma que quem trouxe aqui ao site foi nada menos que esse personagem particular da seção dos comentários, o ulisses: http://passapalavra.info/2009/11/14533 , comentário do dia 14 de outubro de 2013 [a bem da verdade foi o Manolo quem citou o texto, o ulisses foi o responsável por disponibilizar o texto original].
Mas isso não para para dizer que sou contra conformar uma organização pelos riscos que entranha, não, ao contrário.
No entanto, também não ficou claro uma coisa, pois a impressão do relato é que para vocês, ou era-se “leninista” ou não havia organização (ou esta deveria ser secreta). Não sei se isso é assim pela falta de tradições alternativas atuantes no Brasil, pelo seu sectarismo tradicional, ou devida a uma virada autêntica em direção ao leninismo. É que existe tanta desmobilização que no fundo a questão frequentemente fica na briguinha de gangues, e facilmente cai-se na tentação de pertencer a uma para poder participar dessa brincadeira. Na minha humilde opinião, isso está relacionado aos horizontes que se propõe enquanto grupo. Creio que está aí a necessidade básica de recusar a ideia da organização vanguardista e sempre começar da forma mais humilde possível, entendendo-se como parte de algum muito, mas muito maior. Entendo que o que vocês conformaram enquanto GAS era uma agrupação de base, o que em si já é um tipo de organização. A enorme dificuldade do ambiente estudantil é a grande rotatividade e pouco tempo para acumular e transmitir, algo que me lembro de já ter escutado ou lido de um integrante do Mal Educado. Não acho o debate programático menor, mas me pergunto se num momento tão fragmentário como estamos, não seria também uma tarefa prévia o contato e o estabelecimento de vínculos com agrupações de base de outros setores não afiliadas, afim de então poder eventualmente dar um debate programático mais profundo com um maior número de companheiros e com um maior repertório de experiências.

Uma das características do utopismo é fazer prognósticos do futuro sem qualquer lastro nas lutas do presente. E como bom utopista, você prognostica não apenas o fim das organizações ditas autonomistas quanto o fim deste site.

Quanto às organizações ditas autonomistas, cabe a seus integrantes refletir sobre seus êxitos e fracassos, e decidir por publicizar ou não tais reflexões. Bem diferente do que acontece nas organizações com centralismo democrático, cujas autocríticas sempre vêm a público quando seus comitês centrais são dobrados pelos fatos e forçados a admitir derrotas de proporções épicas, em geral quando pretendem publicizar a estratégia que as conduzirão à próxima derrota.

Quanto a este site, quem se dê ao trabalho de ler nossos documentos públicos conhece de imediato nosso posicionamento. Nos dispomos, desde sempre, a publicar as autocríticas, por considerar que os erros e acertos nas lutas sociais não são “propriedade” de qualquer organização ou corpo dirigente, mas sim patrimônio da classe trabalhadora como um todo – não aquela que se nota pela ausência ou presença de determinadas palavras em textos, mas aquela que integramos, com quem nos ombreamos nas lutas e a quem prestamos, em tais momentos, nossa modesta contribuição com este site.

Justo por isto, publicamos tanto o texto original quanto seu comentário. Entendemos que tanto um quanto o outro, mesmo em suas limitações e mesmo naquilo em que discordamos profundamente — como certo cassandrismo e incontáveis paradoxos de sua parte — contribuem para avançarmos no debate em torno das lutas do presente e da construção do futuro.

E a isto se limita um site. Nada mais, nada menos.

Cordialmente,
Passa Palavra