A questão não é de “cartilha”, mas de um mínimo de rigor com aquilo que se produz e publica. Mas aguardarei a terceira parte antes de seguir no debate.

Veja-se a principal questão: da mudança nas estruturas universitárias decorre, automaticamente e sem qualquer contradição, mudança na mentalidade ou na vida cotidiana estudantil? Apesar de haver muito papel já gasto sobre o assunto, pouco é digo além daquilo que é possível deduzir das mudanças estruturais nas universidades. O estudante, assim, não é tratado como sujeito da produção da qualificação de sua força de trabalho (é o que está em jogo, em última instância, na vida universitária), mas como pura matéria-prima deste processo de produção, amoldável e inerme.

É isto mesmo? Bastam citações anacrônicas e deslocadas de Khayati (não Debord) para dizer algo sobre a vida estudantil universitária brasileira no período analisado? Ou há mais sobre o assunto, que ainda não apareceu?