Olha só a diferença:

“Quem poderá repor?
Somente é possível negociar reposição dos dias parados nas escolas onde houver paralisação total, com adesão de todos os professores e professoras da unidade. Nesses casos, não será garantido o dia letivo.
Já nas escolas onde houver paralisação parcial, o dia letivo será garantido (mesmo com a precariedade que nos é conhecida). Nesses casos, não é possível garantir a reposição dos dias parados apenas para aqueles que participaram da greve.”
https://www.sismmac.org.br/noticias/23/legislacao/1654/greve-e-direito!

Sobre o planejamento de reposição, deveriam ser feitos pelos professores, caso aja uma paralização total, e a pedagogia. Mas com as portarias e intervenções nos setores esses profissionais e outros perderam o poder de exercerem a sua profissão.

Me junto ao coro dos pedidos que escreva a denuncia. Quem está próximo da experiência e está mais contextualizado, com uma visão mais ampla e com uma riqueza de detalhes, pode ser mais preciso na denuncia. Vai pra cima do sindicato, vc irá alertar muitos companheiros que estão perdidos e acuados e se deixam enganar, ou se atiram em sacrifício nos braços do cinismo e sadismo praticado por esses amigos da onça. Solidariedade na luta meu caro!

Imaginei que a situação fosse essa que você descreve, por razões parecidas às suas. Com minhas perguntas, quis somente confirmar se era só impressão minha, ou se outros percebiam o mesmo.

Observe, apesar disso, que há padrões na diversidade, porque, em se tratando de tecnologia, é mais fácil padronizar o uso de certas ferramentas que criar uma nova a cada nova implementação. Repare, por exemplo, que o Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) é padrão “quase universal” como software de gestão nas universidades públicas e institutos tecnológicos, assim como o sistema Processo Judicial Eletrônico (PJE) tende a ser adotado pela maioria dos tribunais brasileiros.

Em cada setor do serviço público, creio eu, não será difícil encontrar padronizações semelhantes. Onde há padronização, há experiência compartilhada, e onde há experiência compartilhada, pode haver resistência compartilhada. O software está para o setor de serviços (e para porções cada vez maiores da indústria e da agricultura) tal como um dia estiveram o maquinário eletromecânico e as esteiras de produção no setor industrial, dada sua centralidade no processo de trabalho; se trabalhadores fabris aprenderam rapidamente a explorar suas brechas, no setor de serviços deve se dar o mesmo com o software, qualquer que seja ele.

Alguns comentaristas (Fagner Enrique e Alan Fernandes) trazem a experiência dos precarizados na plataformização do setor privado de serviços (entregadores, motoristas) como elementos de inspiração. Importantes como sejam estas experiências, acho que a velha toupeira está cavando seus túneis por dentro dos sistemas de gestão no serviço público a partir da experiência/resistência compartilhada nestes sistemas, e talvez não estejamos olhando para lá com olhos de ver.

A questão que você coloca também me foi colocada diretamente por um servidor e dirigente sindical que tenho contato.

Assim como para ele, respondo aqui que não pensei quais seriam as outras condições possíveis, em que flexibilidade e teletrabalho poderiam ser instituídos de forma mais favorável aos servidores públicos. O artigo foi de intervenção rápida para tentar abrir os olhos dos servidores, o ao menos dos servidores militantes, mas sem cair no conservadorismo de muitos sindicatos.

A questão faz eu querer pensar no assunto e quem sabe desenvolver algo. Mas acho que o resultado precisa ser necessariamente coletivo, e passar pela discussão com diversas categorias de servidores e de diferentes atividades.

Por ora eu diria que existem servidores de poderes judiciários (estaduais ao menos) que há anos possuem teletrabalho mas sem a introdução desse salário por tarefa do PGD do bozo. Há metas mas não possibilidade de desconto em folha. Uma “punição” possível sendo apenas a volta ao presencial. Isso já é menos pior que o PGD do bozo. Mas não vejo isso ainda como uma proposta alternativa vindo dos trabalhadores. É difícil colocar uma regra geral diante da diversidade de atividades, mas de qualquer forma os termos da flexibilidade deve partir do que pode trazer o máximo controle possível do servidor sobre seu processo e organização do trabalho. Isso como princípio geral a partir do qual pensar os termos mais concretos.

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E este é o email da Direção Geral, exigindo que cada servidor se declare em greve diretamente para a sua chefia direta e para
seus alunos, registrando no sistema e expondo os docentes às famílias dos mesmos. Sindicato individualizando adesão e reposição, entregando os servidores direto para a repressão e assédio pós-greve…

Boa tarde estimada comunidade

Seguem orientações da direção quanto aos procedimentos correlatos ao movimento de greve:

📍 Os servidores técnicos administrativos deverão comunicar suas chefias imediatas e os docentes as coordenações dos Cursos em que atuam.

📍 Os discentes devem ser comunicados via SIGAA pelos seus professores que aderirem à manifestação.

📍 A compensação de trabalho decorrente de paralisação ou greve consistirá, no caso dos servidores técnicos administrativos, na reposição do trabalho represado e, no caso dos docentes, na reposição do conteúdo que deixou de ser ministrado nos dias de paralisação.

📍 Os servidores, técnicos administrativos ou docentes, deverão elaborar, em conjunto com a chefia imediata, plano de trabalho em modelo padrão, que será elaborado e disponibilizado institucionalmente. Será individual e obrigatório, devendo ser apresentado no prazo máximo de 15 (quinze) dias após término da paralisação ou greve

Entendemos que a manifestação é legítima e livre, mas é importante que todos tenham seus direitos preservados, principalmente após os momentos difíceis pelos quais passamos e estamos passando com a pandemia.

Permanecemos à disposição de toda a comunidade

Direção Geral